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一堂有趣的苔藓课

日期:2016-04-17 录入:管理员 阅读:738 次

创作:杨舒涵1点击连接  监制:冯娟2

 

1(厦门第二实验小学 学生

苔藓之恋公益交流平台志愿团、赞助团成员)

2(苔藓之恋公益交流平台文学顾问)

 

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在我们小花们进行野外科考时,常常会发现一丛丛或一片片毛茸茸绿油油的小生命,它们就是植物界中的苔藓家族。相对于参天大树,娇小玲珑的苔藓植物,更是引起了孩子们强烈的好奇和极大的兴趣!为了满足我们小朋友强烈的求知欲和启迪探索大自然生物奥秘的心灵,太阳花专门安排了一堂苔藓植物主题知识学习和培训课,为小花们补充能量。

 

 

晚上七点半,苔藓之恋公益交流平台发起人韩国营老师准时走进花儿们的教室。小韩老师的课件一打开,小花们不由的兴奋起来——《人小鬼大的苔藓精灵》!

 


“我非常羡慕你们”小韩老师微笑着说,“有这样的机会开展课外知识拓展,丰富自己的假期生活。你们现在的机会是爸爸妈妈用辛勤的工作换来的。”在小韩老师的启发下,小花们一起大声说:“爸爸妈妈,谢谢你们!”坐在后排的小花爸妈们不由感动的热泪盈眶,为孩子们懂得感恩响起掌声!小韩老师设计的导入很特别且相当有效,小花们得知机会来之不易后,更是聚精会神的听讲起来。

 


“你们知道为什么用‘ 人小鬼大 ’、‘ 精灵 ’来形容苔藓吗?”小韩老师顺势进入主题。小花们纷纷举手回答“因为苔藓比较小,且很可爱”、“苔藓有很多的用途,人们喜欢他们,所以赋予它们活灵活现的名字”、“蓝精灵很小,可以在苔藓植物丛中自由穿梭,苔藓为它们提供了家”……小花们天真而又富有想象力的答案,让小韩老师连连夸赞。

 


“who-所讲的主角-苔藓植物,what-什么是苔藓植物,where-在哪里能找到苔藓植物,when-什么时间采集苔藓植物,why-为什么要研究苔藓植物,how-如何研究苔藓植物。”小韩老师采用了“5w1h”的方式对苔藓植物进行了生动的讲解。

 


通过讲解小花们了解到:苔藓植物是大自然的“先锋植物”,除海洋外,广布于世界各地,从极地到热带均可见,在潮湿的环境中最为繁茂,且对长期干燥和冰冻的条件均极能耐受。苔藓植物对人类有重要的经济价值,可用于医药、农业、园艺业,也是能源:在我国古典书籍中就有关药用苔藓的记载;有些苔藓植物用作观赏植物;有些苔藓植物因其茎、叶具有很强的吸水、保水能力,在园艺上常用于包装运输新鲜苗木,或作为播种后的覆盖物,以免水分过量蒸发。小小苔藓,作用可大!

 


小韩老师继续讲到”大家在日常生活中不妨培养自己用5w1h的思维方式来思考事情,制定计划和打算。”小韩老师这种教学方法就是所谓的“授之以鱼不如授之以渔”吧,让孩子们不仅学习了知识,更学习了方法,独立开展思维训练!

看到孩子们理论知识学习的差不多了,小韩老师带领大家开始观察和解剖不同的苔藓实物。小花们从苔藓中分解出了苔藓的孢子,看着孢子在他们手中呈现,小花们不禁发出小声的欢呼。

 


解剖完毕后,小韩老师带领大家一起学习标本袋的折叠方式,将观察完的苔藓放进标本袋里长期保存。小花门都高兴的在标本袋上写上自己观察到的结果和心得。

 


课堂上小韩老师还和小花们一起观看了科普相声《话说苔藓植物分类》!该作品是小韩老师亲自写词结合曲艺形式创作的,曾获得2010年贵州省首届科普作品大赛三等奖。

 


小韩一面讲解每句话的含义,一面和孩子们互动,让孩子们进行模仿表演。“其实不仅仅苔藓植物,你们课堂上所学的其它知识,你们也可以采用这种形式和爸爸妈妈一起编成节目来表演,在愉悦的情形下就轻松记住很多知识啦!”小韩老师说。看,小韩老师又教给花儿们一招学习知识的妙计,小花们开学了不妨试试吧!


最后小韩老师还给小花门推荐了一些苔藓学习和交流的平台,如果小花们在学习和探索苔藓植物中有什么问题可以到这里求助。(苔藓之恋QQ群:98709651; 苔藓之恋官方网站:www.taixianzhilian.com; 苔藓植物彩色图像:http://www.cfh.ac.cn/Subsite/Default.aspx?siteid=bryophyte; 微信公众号:苔藓之恋;微博:苔藓之恋)。

 

 

如果将来真的能培养出一个小苔藓学家来,相信小韩老师该乐的合不拢嘴啦! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,愿我们在探索真知的路途中,百折不挠地执着追求,获得更多的乐趣!

 

 

 

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